دائما .. مشغولين .. بس بدون نتيجة :)

معك حق أخي الشمري

كم مرة قرأت تحميسات على ابتداء بمشروع ولكن للأسف لم يتم اي من هذه المشاريع

لا أدري إن كان العيب من الإدارة أم من الأعضاء؟؟؟؟؟

هذا الأمر واقعنا جميعاً، وهو واقع خطير جداً.

أتمنى ممن لديه بعض العلم في تنظيم الوقت أو أي شيء يمت إلى هذا بصلة بوضعه هنا حتى نحاول التخلص من الوقت الضائع.

موضوعك جميل .

ولكن .....

أنا مشغول سأشارك إذا كان عندي وقت :)

السلام عليكم و بعد ...

لي تجربة مع موضوع موت المشاريع و قد وصلت من هذه التجربة إلى خلاصة مفادها اننا :

1 - نحلم احلاما أكبر من الإمكانيات القصوى لدينا بكثير

2 - نقفز للتنفيذ دون تخطيط جيد و دون الصبر على تعلم ما قد نحتاجه من أدوات

3 - كرة الثلج إذا ما كرت صارت أكبر ... يعني أي عمل في الدنيا اهم دافع فيه على الغطلاق ان ترى شيئا يتحقق امامك ... يعني ان ترى هدفك بدأ يظهر كواقع ... و هناك مشاريع ضخمة تحتاج إلى صبر و سهر و ملل و تعب لفترة قبل ان تظهر للوجود و نحن في الغالب نفقد الصبر سريعا

هذا غير معضلاتنا الدائمة من نقص التنظيم و الاهتمام بالمسميات ( مشرف و مدير و رئيس ... ) أكثر من الاهتمام بالإنجاز الفعلي

عددت الاسباب دون حل ؟! ... ربما ... لكن التشخيص أول العلاج

والله وضعت اصبعك على الجرح ...

نضيع الساعات والساعات ونحن متسمرون امام الكمبيوتر وتكون المحصلة صغيرة جدا ولا اقصد التحصيل كمعلومة ولكن اقصد المخرجات النتائج

ولعلك تطرقت اهم سبب لهذا وهو التشعب وعدم التركيز على مجال معين واعزو هذا الى نهم الانسان وشغفه بالاطلاع فتجده يوما مبرمجا ويوما مصمما ... الخ

وليس هذا عيبا بحد ذاته ولكن العيب يكمن في ترك الطريق من المنتصف او الاستمرار فيه مع الانشغال بامور اخرى خصوصا في المراحل الحساسة ممايزيد الربكة ويستهلك الوقت ومعه تنعدم الفائدة وهذا ما اعاني منه بشكل عام

يا ترى سؤال للشباب .........

هل السبب في عدم تنفيذ الاهداف وفشل المشاريع هو عدم التخصص : يعني عدم التركيز على هدف معين أو مشروع معين

ام أمر ثاني .وعن جد هذه مشكلة خطيرة جدا .أنا واحد من ضحاياها بكل صدق

السبب هو ضعف التنظيم وعدم وجود جدول زمني وعدم الاتزام اذا تم تقسيم المهام

أنا أيضا أرى أن السبب الرئيسي بالإضافة إلى عدم التنظيم هو عدم الإلتزام فلماذا لا يلتزم الأعضاء بالمهمة المسندة إليهم و لما قبلوها من الأساس ؟؟؟

ربما لأنهم غير ملزمين بتنفيذها و لن يتقاضوا شيء عليها و لكنهما قبلوها من البداية فيجب أن يلتمزموا بكلمتهم

أنا على سبيل المثال بصدد تطوير هذا المشروع /index.php?showtopic=85935

و إن شاء الله سأطوره و لو بنفسي فقط (في حالة لم أجد أي مشاركين) و لكني أريد أن أجعله مشروع جماعي و أرجو ألا ينتهي كمثله من المشروعات

عندما تحضر اثنين أحدهم خباز سبقت له التجربة ولديه خبره طويلة وممارسة مستمرة، والآخر رأى أمه تخبز وكيف تخرج الطحين وتضعه في الماء وتضيف بعض الملح ثم تجعله على النار وتخرجه ثم تقدمه ساخناً، من تظن ينجز لك المهمة بكل كفائة وفي نفس الموعد المحدد؟ من رأى عمل أمه أو من خبر فعل يده بحيث لا يشغل عقله عند الخبز وإنما تكفيه يده التي خبرت عملها المعتاد؟

أرى أنني أولاً وكثير من اصدقاء الحاسوب من نوع الخباز الثاني، خاصة وأن هناك من يستحي أن يقول لا أعلم.

سبل النجاح كلها تبدأ بمعلم، وتبدأ من الأذن أولاً تساعدها العين ثم العقل، وهكذا تكون الفكرة رسخت، وتسهل عملية القياس والاستنتاج بتسلسل فكري متناسق، ونحن للأسف مجبورين، قد يكون بسبب الفقر أو مستوى التعليم أو أسباب أخرى على التعلم بواسطة القراءة عن طريق العين ثم الفهم بالعقل بدون المرور بمرحلة السمع.

عدا عن حقيقة أن جل العلوم تحتاج عقلين لفهمها، عقل يترجم وعقل يفهم، وبالتالي نحتاج عمرين وحياتين لنصل لمستوى أبناء لغات العلوم التقنية التي كتبت بلغتهم، بمعنى آخر في الغرب يبدأ التميز وبناء المشاريع الكبيرة بدأ من سن العشرين، إذأ أنت مميز إن أنتجت وأبدعت في سن الأربعين.

لا أعتقد أنك سوف تجد لدى صيادين الأسماك في أوروبا وروسيا وأمريكا من تقول أنه أمهر من جميع الصيادين في العالم، فالمهنة واحدة والوسيلة واحدة والغاية واحدة.

يتميز الغرب عنا بكون المعرفة لديهم مشاعة للجميع أو قل كالهواء والنهر الجاري، وشرح العلوم وتلخيصها وتوفيرها بمجانية أو بأسعار زهيدة قد وصل إلى درجات تصنف أنها كالعقيدة لدى أمم أخرى.

هم الآن في المرحلة التي كنا فيها في زمن الدولة العباسية أو دولة الأندلس من كثرة التاليف والتصنيف وجمع العلوم، بل أقول لو قدر الله لجيل الدولة العباسية القيام لعشر سنوات لفعل ما فعله الغرب في مائتي عام.

ما يمنعني من كتابة برنامج ناجح في فترة وجيزة؟ الجواب: عدم التجربة، وغياب المعلم.

في الختام أقول لدينا طريق وحيد للنجاح كأمة، وهو فتح المساجد والخلاوي للعلم كما كانت سابقاً، وكانت سابقاً تعلم كل شيء حتى ما كان مختلفاً عليه في الدين فهل نفعل؟ فما المانع أن يدرس المتعلم ما ينفعه في دينه ودنياه من طب وصيدله وعمران وهندسه في المسجد كما كان سابقاً، إذا

ما دامت جامعاتنا موصدة معظم الأوقات، تنام معنا وتصحو معنا وتغلف في أوقات العطلات الرسمية فلا سبيل إلى النجاح ولا طريق إلى النهوض.

ولي عودة لهذا الموضوع الخطير جداً، شاكراً لك أخي الشمري