دعت شركة مايكروسوفت المجتمع الأكاديمي في المنطقة إلى التركيز على الدور الذي تلعبه شيفرة المصدر المشتركة "Rotor" في تعزيز القدرة على الإبداع بين طلاب علوم الكمبيوتر في الشرق الأوسط. جاء ذلك خلال منتدى "أيام مايكروسوفت للأبحاث الأكاديمية" السنوي، الذي استضافته الجامعة الأمريكية في دبي في الفترة ما بين 24-26 أبريل 2004 والذي ضم أكاديميين وباحثين ومطورين من كافة أنحاء الشرق الأوسط وأفريقيا أتيحت لهم الفرصة لتبادل الخبرات والأفكار والتجارب الناجحة وبحث السبل المثلى لاعتماد التقنية كجزء لا يتجزأ من المناهج التعليمية.
وقال ناصر غازي، مدير منصات التطوير في مايكروسوفت الشرق الأوسط وأفريقيا: "يتيح برنامج "Rotor" لأساتذة الجامعات والطلاب والباحثين فرصة الوصول المجاني إلى أرشيف قابل للتحميل يحتوي على 3.9 مليون سطر من الشيفرة المصدرية وهذا أمر غاية في الأهمية بالنسبة للأكاديميين والباحثين الذين يرغبون في معرفة واستكشاف المفاهيم الجديدة المتعلقة بلغة البرمجة كما أنه مفيد بصورة خاصة لمطوري البنى الشبكية".
ويوفر برنامج "Rotor" إمكانية التركيب المجاني لنظام مايكروسوفت الخاص بترجمة اللغات البرمجية (CLR)، بما في ذلك الآلية الخاصة بترجمة شيفرة المصدر المكتوبة بلغة "سي شارب" (C#) وجافا سكريبت وشيفرة مصدر البنية اللغوية الأساسية المشتركة (CLI). كما يتضمن برنامج "Rotor" مجموعة من الأدوات المفيدة للمطورين، منها لغات الترجمة الوسيطة العامة وآلية ترجمة اللغات الحاسوبية إلى لغة آلة وبرنامح كاشف الأخطاء وبرنامج ربط الوحدات المترجمة مع ملفات البيانات وبرنامج راسم البيانات.
وأشار غازي إلى أن إتاحة الفرصة للوصول إلى شيفرة المصدر المشترك "Rotor"، من شأنها أن تساعد أساتذة الجامعة تعليم طلابهم مفاهيم وأفكار ما كانوا ليحصلوا عليها في أي منهج تعليمي آخر. وأضاف: "عندما يتمكن المعلمون من الإطلاع على شيفرة المصدر المشتركة، فإنهم سيتمكنون بذلك من تقديم نماذج حية لطلابهم عن آلية العمل الحقيقية للبرمجة. إنها طريقة تعليمية مبتكرة ومختلفة تماماً عن الطريقة التقليدية التي ترتكز على الكتاب بالدرجة الأولى. لقد حقق برنامج "Rotor" نجاحاً كبيراً حتى الآن، حيث أحب الطلاب المسجلون الأعمال الصفية الموكلة إليهم وسارعوا إلى إنجازها باهتمام بالغ، فضلاً عن الزيادة المطردة لأعداد الطلاب المستجدين الذين بادروا إلى تسجيل أسمائهم في الدورة القادمة