العجيب في بلادنا العربية اهتمامها المتواصل بكل ما هو جديد لأي حدث خارج اطار المنطقة العربية,في حين ان هنالك
كم لا بأس به من الابداعات في الوطن العربي التي تحتاج الى الدعم المعنوي منه والمادي لتصبح قادرة حقيقةً على المساهمة
بشكل قوي في النهضة العلمية بالمجتمع.
ان احد اسرار الغرب في التقدم بمجالات البرمجة هي ان اللغة المستخدمة في البرمجة هي لغتهم الام,لذى فهنالك قدرة على جعل
الجيل الجديد من الاطفال قادرون على التكيف بشكل اسرع من غيرهم وانشاء جيل قد استوعب البرمجة منذ الصغر,فلما لا ندعم هذه
الفكرة في وطننا العربي!!!!
ان من نتائج البحث في هذا الموضوع كانت لغة "كلمات" للاستاذ محمد سامي,وكانت بالنسبة لي بصمة تعجب لروعة هذه اللغة
وسهولتها مع ان اسمها بالكاد يذكر في المقالات والنقاشات,لغة كلغة "كلمات" قادرة على انشاء جيل قادر على التفكير البرمجي
مع الاستمتاع بطريقة عرض اللغة لسهولة الكتابة بهذه اللغة
اقتباس من موقع كلمات :
"""حين كنت طالباً بكلية الحاسبات، كنت اكتب برامجاً رسومية صغيرة (مؤثرات، أشياء تتحرك) واضعها على كمبيوتر في السكشن ليراها الآخرون.
.مع الوقت صار هناك سباق بيني وبين الزملاء، كل شخص يأتي في المرة التالية ومعه برنامجاً أعقد ممن سبقه. كانت البرمجة هنا شيئاً يتنافس الناس عليه.
شيء "روش" إن صح التعبير. وحين يشعر الشاب بأن الشيء روش، فلن تحتاج أن تضغط عليه لكي يتعلمه.""""
"""نريد إعادة روح الإبداع والتنافس للعالم البرمجي في الوطن العربي. من أجل هذا صنعنا لغة كلمات وهي سلاح نراه قوياً في هذا الأمر. لماذا؟
-----لأنها سهلة الاستخدام وسهلة التعلم، مما يتيح لعدد أكبر بكثير ان يدخلوا مجال البرمجة، وأن يدخلوها في سن مبكر حيث الاهتمام بالاستمتاع
والتعبير عن النفس وليس البرمجة لأسباب وظيفية.
----تتيح البرمجة باللغة العربية، مما يسمح لشريحة أوسع من المجتمع أن تدخل في هذا العالم، وتزيح عائقاً أمام كثير من الاطفال الاذكياء لكن لم يتعلموا الانجليزية.
----الإبداع بالرسوم والألعاب سهل في كلمات: لا تحتاج إلى تركيب مكتبة مثل SDL أو DirectX أو PyGame كي تبدأ: كل شيء موجود بالفعل كجزء من الأوامر الاساسية للغة.
----اللغة نفسها قوية وتنمو بنمو قدرات المبرمج، فيمكن استخدام اوامر صغيرة اولا لتكون لغة شبيهة بلغة البيسك القديمة، ثم الانتقال بعد ذلك للإجراءات، البرمجة الكائنية OOP، وحتى البرمجة المتوازية!
----بيئة التطوير الخاصة باللغة مصممة من أجل التعليم، ونفخر أن يكون بها إمكانات خصيصاً لذلك:
***أن تنسخ الكود بصيغة HTML مع ضبط المحاذاة وتلوين الكلمات، لتضع الكود بسهولة على مدونتك أو على منتدى تعليمي.
***يمكن كذلك نسخها بصيغة Wiki لكي يتعاون الناس على تصميم كتب لها عبر الإنترنت.
***ها إمكانية تتبع سير البرنامج أثناء تنفيذه (المراقب العجيب).
***ها debugger.
...وهناك إمكانات اخرى يخطط لها."""
لعبة تصادم الكرات بلغة كلمات
"""الردود على الاعتراضات :
الموضوع مجرد قواعد وتركيبات؛ لا يوجد فارق فكري بين 'if' و 'إذا' أو 'while' و 'طالما'.
الكلمات لها معنى وليست مجرد صور رياضية. المبرمج الناطق بالانجليزية لديه فرصه ليربط بين كلمة function
وفكرة الدالة الرياضية، بين كلمة class وبين فكرة التصنيفات أو الفصائل، بين كلمة structure وفكرة التركيب العام أو البنْية.
أما المبرمج الذي لا يعرف الانجليزية ستكون الكلمات بالنسبة له رموز صماء يعرفها كما هي. ما هي كلمة class؟ هي كلمة
تكتبها في البرنامج عندما تريد كذا، وينطبق الأمر على سائر المصطلحات.
الشيء الآخر أنه حتى هذه الكلمات الصغيرة ستعوق الكثير من أفراد المجتمع عن المشاركة. ماذا عن الصغار الذين لا يكتبون
بالانجليزية بعد ويحتاجون لحفظ هذه المصطلحات كشرط لتعلم البرمجة؟ لماذا نضع أمامهم عائقاً إضافياً؟
نحن نريد أن يشارك المجتمع كله في التقدم العلمي، بدءاً من الأستاذ الجامعي وانتهاءاً بطفل القرية، ولو جعلنا نسبة بسيطة
من دارسي الانجليزية هم فقط الذين يشاركون فسيساعد هذا على أن يكون موقفنا العلميّ -احم- مثل ما نحن فيه الآن.
نريد أن نعلم المبتدئين لغة يستطيعون أن يتوظفوا بها مثل ++C أو Java أو #C...الخ، وهذه كلها انجليزية.
وما نقترحه يسهل لهم طريق التوظيف، بأن نفكك لهم عملية التعلم من خطوة واحدة كبيرة (تعلم الانجليزية والبرمجة معا) إلى خطوتين كل منهما مستقلة عن الأخرى ويمكن للمبتديء أن يتعلم كل منهما في الوقت المناسب لإمكانياته.
ثم أنه لو تعلم الفرد البرمجة جيداً بلغته الأم وتشرب مبادئها فليس من العسير بعد ذلك أن يتعلم أن 'فصيلة' معناها 'class' أو أن 'تعبير' معناه 'expression'...الخ لو أراد الانتقال للغة مبنية على الإنجليزية.
وعلى المدى الطويل، لو انتشرت البرمجة في المجتمع فسنجد بإذن الله أجيالاً جديدة من لغات البرمجة العربية الاحترافية التي يمكن إنجاز الأعمال بها في المؤسسات.
كيف سيتابع المبرمج أحدث التطورات التكنولوجية أو يشارك في البحث العلمي بدون أن يعرف الإنجليزية؟
فلندعهم يتعلمون البرمجة أولا ثم ننظر للتطورات والبحث العلمي! نحن الآن أمام موقفين محتملين في المجتمع:
الموقف الأول:
نسبة قليلة من المجتمع تعرف الإنجليزية
نسبة من هؤلاء تهتم بالبرمجة
نسبة من تلك النسبة من نسبة تتابع الأبحاث العلمية
الموقف الثاني:
المجتمع كله يعرف العربية
نسبة منه تهتم بالبرمجة
نسبة من هؤلاء تتابع الأبحاث العلمية، وقد تجاوزوا عقبة كبيرة (البرمجة) وبقت عقبة عادية (الانجليزية)
قل لي الآن أي هذين الموقفين تفضل.
""""
Concurrency in Kalimat
الالة الحاسبة بلغة كلمات
مع كامل تمنياتي بالتجاح لأي عمل هدفه الاسهام في النهضة العلمية بالمجتمع العربي
انس سلامة