اخى العزيز اكسيرالحياة
بارك الله فيك ونفع الله بعلمك
وجزاك الله خيراااااا واقل رد +1
تم تعديل هذه المشاركة بواسطة abo.ahmed في 3 يونيو 2010 في 14:29
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم .. سبحان الله . الحمد لله . لا اله الا الله . الله اكبر .. استغفر الله . استغفر الله . استغفر الله
يارب احمى دينى وبلدى من كيد الاعداء والخائنين بحبك يا مصر بحبك يا مصر بحبك يا مصر
abo.ahmed كتب:اخى العزيز اكسيرالحياة
بارك الله فيك ونفع الله بعلمك
وجزاك الله خيراااااا واقل رد +1
الله يجزاك خير الكريم والف شكر لك
ولك بالمثل
بارك الله فيك أخي الكريم وجزاك الله ألف مليون خير .
البرنامج بصراحة لم اجربه ، ولكن سأحمله واقوم بتجريته ، والله يبارك لك في مالك واهلك وذريتك وتستحق مني الثناء والشكر .
فبارك الله فيك .
بارك الله فيك بالفعل جربت البرنامج فبارك الله فيك ، ولكن هناك نقص وهو :
عندما ينتقل الطالب الى مستوى جديد فسيكون لديه درجات جديده غير التي في المستوى السابق ولكنها نفس القيم ، ولكن هنا تدخل في المعدل فمثلاً
في المستوى الأول لنفترض انه حصل على الدرجة الدنيا وهي 60 درجة بكل مادة مما يعني ان تقديرة مثلاً مقبول ، وسيكون انتقل للمستوى الثاني هنا سيكون له تقييم جديد ولكنه بنفس الدرجات وفي نهاية التقييم اذا حصل على أكثر من60 في كل مادة ينتقل للمستوى الثالث وسيجمع درجات المستوى السابق مع المستوى الجديد ليظهر له معدله التراكمي بمعنى
ان مجموع درجاته في المستوى الاول 300 درجة وفي المستوى الثاني 400 درجة سيكون معدله ( 300+400 ) /2 = 700 / 2 = 350 وهو معدله في المستوى الثاني ، وكذلك هو الحال مع المستويات المتبقية ، وكذلك لا ننسى أن لكل مادة في كل مستوى درجة خاصة بالمستوى فقد يحصل على مجموع 60 درجة في مادة القرآن بالمستوى الأول ، ولكن كيف سندخل درجات المستوى الثاني ؟ ونجمعها مع سابقتها ، ولابد ان كون كنظام ارشيف للعودة له في حالة طلب احد الطلاب درجاته في المستوى السابق .
أتمنى أن تكون الصورة قد وصلت لك ، وتقبل خالص مودتي .
alshmali كتب:بارك الله فيك بالفعل جربت البرنامج فبارك الله فيك ، ولكن هناك نقص وهو :
عندما ينتقل الطالب الى مستوى جديد فسيكون لديه درجات جديده غير التي في المستوى السابق ولكنها نفس القيم ، ولكن هنا تدخل في المعدل فمثلاً
في المستوى الأول لنفترض انه حصل على الدرجة الدنيا وهي 60 درجة بكل مادة مما يعني ان تقديرة مثلاً مقبول ، وسيكون انتقل للمستوى الثاني هنا سيكون له تقييم جديد ولكنه بنفس الدرجات وفي نهاية التقييم اذا حصل على أكثر من60 في كل مادة ينتقل للمستوى الثالث وسيجمع درجات المستوى السابق مع المستوى الجديد ليظهر له معدله التراكمي بمعنى
ان مجموع درجاته في المستوى الاول 300 درجة وفي المستوى الثاني 400 درجة سيكون معدله ( 300+400 ) /2 = 700 / 2 = 350 وهو معدله في المستوى الثاني ، وكذلك هو الحال مع المستويات المتبقية ، وكذلك لا ننسى أن لكل مادة في كل مستوى درجة خاصة بالمستوى فقد يحصل على مجموع 60 درجة في مادة القرآن بالمستوى الأول ، ولكن كيف سندخل درجات المستوى الثاني ؟ ونجمعها مع سابقتها ، ولابد ان كون كنظام ارشيف للعودة له في حالة طلب احد الطلاب درجاته في المستوى السابق .
أتمنى أن تكون الصورة قد وصلت لك ، وتقبل خالص مودتي .
عذرا أخي الكريم
لم تبلغني بهذا الشيء من قبل حين سألتك عن الشروط وأنما كان كلامك مايلي
اقتباسأخي الكريم الشرط الأساسي هو :
لدينا 5 مواد كل مادة مجموعها 100 درجة ، ففي حالة إن الطالب حصل على أقل من 60 درجة في أي مادة من المواد لا ينتقل للمستوى التالي حتى وإن كان قد نجح في 4 مواد هذا هو الشرط الاساسي ، وسيتم اختباره في نفس المادة التي رسب بها مع بداية الفصل الجديد وفي حالة حصل على أكثر من 60 في المادة سيتم نقله للمستوى التالي وهكذا ...
اتمنى أن تكون الصورة واضحة ياكريم .
هذا : اولا ........ ثانيا في كل مدارس الدنيا لايحدث ماتتحدث عنه الطالب اذا رسب في مادة تصفر له النتيجة
ويختبر في المادة اذا نجح ينقل للمستوى الذي يليه واذا رسب يبقى في مستواه وتصفر درجاته هذا ما اعرفه
وبعدين هذه العبارة لم أفهمها
اقتباسعندما ينتقل الطالب الى مستوى جديد فسيكون لديه درجات جديده غير التي في المستوى السابق ولكنها نفس القيم ، ولكن هنا تدخل في المعدل فمثلاً
كيف يكون له درجات جديدة وفي نفس الوقت تكون نفس القيم !!
لذلك فالتصميم السابق غير مناسب لمتطلباتك الحاليه .. ابدا ؟
تم تعديل هذه المشاركة بواسطة اكسيرالحياة في 4 يونيو 2010 في 06:48
بارك الله فيك ورزقك من حيث لا تحتسب انت اقصرت ووفيت وكفيت ، بالفعل انا لم أذكرها لك عندما طلبت الشروط ، ولكني ذكرتها في بداية الموضوع ولم اذكرك فيها أخي الكريم فأعتذر عن هذا الخلل .
المقصود بسؤالك :
كيف يكون له درجات جديدة وفي نفس الوقت تكون نفس القيم !!
هو عبارة أن كل مستوى فصل مستقل عن الآخر ولكن الدرجات الدنيا والعليا ثابته ولكن الهدف من بقاء درجات المستوى السابق وهو ( المجموع لجميع المواد فقط ) هو استخلاص المعدل التراكمي للمستويات جميعاً .
أخي الكريم تجد مثال مرفق
قمت بعمله على الأكسل لكي تكون الصورة أوضح .
بالنسبة لك فوالله انك كفيت ووفيت وماقصرت في أي شيء ، بالعكس يعطيك الله ألف عافية ويزقك الجنة من أوسع أبوابها أنت ووالديك وذريتك وأهلك وجميع المسلمين والمسلمات أنه سميع الدعاء .
تقبل خالص مودتي .