أرجو معرفة الخطأ فى الكود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزي خالد عبد الغ

أعذرني أخي خالد لأني (ارتعبت :ohmy: قليلاً من كبر الكود الذي أنت صنعته ولكن الحمد لله أنك صادفت هذه المشكلة وطلبت المساعدة :) )

تفضل عزيزي خالد برنامج بعد التعديل

وإذا لديك أي سؤال إسأل أخي الكريم فنحن هنا لمساعدة بعضنا البعض

بارك الله فيك ، وتفضل برنامجك بعد التعديل

هنا البرنامج يحسب لك المجموع عند النقر المزدوج على المجموع النهائي

5 تجهيز.rar

وهنا البرنامج يجسب لك المجموع عند الخروج من الحقل الحالي راقب البرنامجين أخي الكريم

5 2تجهيز.rar

hamidymom كتب:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزي خالد عبد الغ

أعذرني أخي خالد لأني (ارتعبت :ohmy: قليلاً من كبر الكود الذي أنت صنعته ولكن الحمد لله أنك صادفت هذه المشكلة وطلبت المساعدة :) )

تفضل عزيزي خالد برنامج بعد التعديل

وإذا لديك أي سؤال إسأل أخي الكريم فنحن هنا لمساعدة بعضنا البعض

بارك الله فيك ، وتفضل برنامجك بعد التعديل

هنا البرنامج يحسب لك المجموع عند النقر المزدوج على المجموع النهائي

5 تجهيز.rar

وهنا البرنامج يجسب لك المجموع عند الخروج من الحقل الحالي راقب البرنامجين أخي الكريم

5 2تجهيز.rar

دائما في المقدمه ما شاء الله عليك اخي محمد

جعله الله في ميزان حسناتك

ربنا يعطيك ليرضيك

اخوك شادي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك يا صديقي شادي :)

رزقنا الله وإياكم الجنة

أخى الحبيب السلام عليكم

أنت دائما تخجلنى بكرمك ونبل خلقك ولكن أرجو المعذرة يا صديقى لأنى كما قلت لك مبتدئ ولكنى وبرغم من كونى معلما لأكثر من ربع قرن إلا أنى أحاول تعلم شيئ جديد فشكرا لك أخى الفاضل ولكن بصراحه الكود اتغير خالص وطبعا للأفضل ولكن بعد التجربة وجدتك تدخل الدين مع المجموع وهو خارج المجموع وثانيا وهو الأهم كنت فى المرفق إذا وضعت لطالب -1 فى كل ماده على أساس أنه غياب كلى أى منقطع يظهر فى المجموع -1 والآن اختفت ثالثا هل توجد طرقه لظهور عدد مواد الرسوب بجوار خانة المجموع خالص شكرى لك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزي خالد

أولاً : أتريدني أن أجري لك التعديل عى البرنامج الأول أم الثاني (البرنامج الثاني هو الذي يعمل تحديث عن الخروج لكل حقل) ؟

ثانياً : أنت لا تريدني أن أدخل لك مادة الدين مع العلامات صح ؟ إن شاء الله سأفعل

ثالثاً : عزيزي هل تريدني أن أضيف لك -1 في المجموع ؟؟

أنتظر ردك أخي خالد حتى أجري لك التعديل بكل صدر رحب

أخى العزيز التعديل الذى ارجوه على النموذج الذى يظهر به الجمع عند إلإدخال وليس عند النقر المزدوج

وتقبل تحياتى زادكم الله علما وأجرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزي خالد

إن شاء الله نكمل غداً ويكون طلبك جاهز

أرجوك أعذرني

شكرا لك ياصديق ومنتظرك غدا

دمت بخير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزي خالد

تفضل برنامجك بعد التعديل

لقد شرحت لك أخي خالد فوق كل كود طريقة عمله

تفضل برنامجك بعد التعديل

تجهيز up.rar

و جاهز لأي سؤال بإذن الله تعالى

اخى الحبيب وعدت فأوفيت وهذا من شيم الكرام والله مهما قلت لن أوفيك حقك فبارك الله فيك وفعلا أنا عندى استفسار آخر بنفس المرفق فأرجو ان يتسع صدرك ولكنى الآن مشغول فى أمر فاعذ رنى الآن وانتظرنى مساء

مع شكرى ومتنانى لشخصكم النبيل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزي خالد أنا بانتظار سؤالك إن شاء الله تعالى

أخى الكريم / السلام عليكم ورحمة الله

أشكرك مرة أخرى على الشرح الجميل والواضح والذى جعلنى أبدأ افهم قدر ولو قليل من كتابة الكواد فالفضل لك بعد الله وبعد:-

1- استعلام ( st_mark)يظهر به المجموع والنسبه المئويه ثم النموذج (تقدير الدرجات)يأخذ النسبه والمجموع من الاستعلام ليحسب التقديروبه الكود أرجو الاطلاع عليه وبيان الخطأ

2- أنا وضعت كل التلاميذ فى جدول ثم قسمتهم كل صف فى جدول (كوبى+بست) وعندما أردت وضع الأرقام السريه من جدول (sec)أخذتهم كوبى+بست فهل يمكن أن أختار الصف من النموذج مثلا الصف الاول

فيضع الارقام فى جدول الصف الاول وهكذا بالنسبه لباقى الصفوف

ولك خالص شكرى وإليك المرفق

تجهيز up.rar

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي خالد

هنا برنامجك يتأكد من تقدير الطالب في نموذج إدخال العلامات ويمكنك قرائتهم في نموذج _ تقديرات مئوية _

ووضعت لك الأحداث في النموذج الأساسي _ frm_engaz1_4 _ أتمنى أن أكون قد وفقت لتلبية طلبك

أما عزيزي اعذرني لم أفهم قصدك بالسؤال الثاني ولكنني أعدك بأنني سأعيد التمعن فيه وإن شاء الله أفهم القصد وأجد لك الحل بإذن الله تعالى

تجهيز up.rar

وأخيراً : تصبح على خير :)

لسلام عليكم اخى العزيز

أولا:- أشكرك على جهدك واتمنى أن يجزيك الله كل ما تصبو إليه نفسك وبعد

1-بالنسبه للتقدير ممكن اعرف يا أخى لماذا تصر على النقر المزدوج أم هذا ضرورى لانها عمليه شاقه شويه إن كل تلميذ تدخل درجاته يتم النقر المزدوج ده

2- أنا أردت أن أقول فى خانة التقدير إذا كان المجموع= -1 يكون التقدير غياب

إذا كان المجموع اكبر من صفر وأقل من 135 يكون التقدير دون المستوى

ثانيا :- بالنسبه للرقم السرى عاوز أختار الصف من النموذج وأحدد الأرقام من كذا ألى كذا يرقم فى (data ) كما هو+ جدول الصف ايضا عشان نقدر بعد كده نعمل من (data ) إحصاء لجان

وأخيرا لك تحياتى

أخيكم /خالد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي خالد تكرم عيونك :) سأفعل كل ما طلبته بإذن الله تعالى

ولكن أرجوك أن تمهلني بضعة أيام لو سمحت لأصممها لك على رياحتي _ لأنه بين يدي عدة برامج عليّ العمل على إنهائها و تسليمها _

أخى الحبيب تسلم عيونك من كل سوء وعلى راحتك فأنا لم أعمل بهذه القاعده حتى تكتمل وأمامى أشياء كثيره جدا فشكرا لك على اهتمامك ومساعدتك وتقبل تحياتى وبالتوفيق إشاء الله

استاذ خالد

رايت تقدم رائع فى البرنامج اكمل و ربنا يوفق

أشكرك أخى خالد على مرورك والله نسال التوفيق

اخي العزيز :hamidymom

أحب أن أعرفك بنفسي ، انا صاحب البرنامج الأصلي للكنترول ، وأحييك علي توصلك لنفس الكود الذي كتبته في الجمع والغياب والرسوب فقد كتبت نفس الكود بالفعل

ولكن:

لماذا وضعت متغير (a) عند الجمع

فيمكنك أصلا ان تجمع في خانة المجموع (t_total1)

ويكون الكود كالتالي:

Private Sub check()

If arb1 = -1 Then t_total1 = t_total1 + 1

If E1 = -1 Then t_total1 = t_total1 + 1

If math1 = -1 Then t_total1 = t_total1 + 1

If eloom_1 = -1 Then t_total1 = t_total1 + 1

If drasat_1 = -1 Then t_total1 =t_total1 + 1

If nashat_1 = -1 Then t_total1 = t_total1 + 1

If nashat_2 = -1 Thent_total1 = t_total1 + 1

t_total1 = (arb1 + E1 + math1 + eloom_1 + drasat_1 + nashat_1 + nashat_2)

If arb1 = -1 And math1 = -1 And eloom_1 = -1 And drasat_1 = -1 And nashat_1 = -1 And nashat_2 = -1 Then t_total1 = -1

End Sub

وأشكر الأخ خالد عبد الغفار صديقي لمحاولته التعلم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك أخي الكريم طه محمد حامد ! طريقتك فعلاً أفضل من طريقتي لأنها أسرع وأخف على الذاكرة العشوائية للجهاز

سبحان الله ، عندما قرأت سؤال الأخ خالد فوراً ذهب ذهني إلى ال counter في ال ++C فوضعت له الكود كما يبنى بال ++C

بارك الله فيك أخي طه وأنا أقدر لك سؤالك ! وإن كان يدل على شيء فهو يدل على الطريقة الصحيحة على التعلّم

أنت لم تأخذ الكود وتطبقه فقط ، كلا ! بل حاولت أن تعرف كيف بُنِي . أتمنى أن يحذو حذوك جميع الأصدقاء

وأكرر شكري لك لتنبيهي و لمتابعتك الموضوع

أخي العزيز hamidymom

أشكرك علي هذا الإطراء الجميل ، ولكن أحب أن ألفت نظرك إلي شئ :

1- وهو أني من صمم برنامج كنترول ابتدائي حسب القواعد الجديدة التي تتغير كل عام (التقويم الفاشل) أقصد الشامل ، وكل عام أقوم بإعادة برمجة البرنامج مرة اخري حسب قواعد النجاح والرسوب كل عام

2- أنك كتبت نفس الكود الذي كتبته منذ عام 2004 في الجمع والغياب وحساب عدد مواد الرسوب.

3- خالد عبد الغفار هو صديقي في العمل ، واراد أن يتعلم البرمجة بلغة الأكسيس فدليته علي هذا المنتدي لكي يتعب ويبحث ويناقش ويتعلم ، ولا يجد الحل بسهولة حتى يتعلم.

وهذا النموذج الذي صممه الأخ خالد عبد الغفار هو جزء من برنامج ضخم لكنترول وشئون طلاب لمدرسة ابتدائي في مصر. حتى أن نفس الحقول بنفس الأسماء خاصة المواد.

وزادكم الله علماً ونفعكم به ودعواتك لي بظهر الغيب لأني أريد ان اطور نفسي أكثر من ذلك.

أخى وصديقى الأستاذ/طه أشكرك على مرورك وكلامك صحيح وأنت فعلا أول من شجعنى على الدخول فى الأكسيس وأنت الذى أرشدتنى إلى هذا المنتدى للتعلم

ثانيا :- أنا لم أنسب أى عمل لنفسى ولكنى أسأل كما قلت لى لكى أتعلم وهذا ما أحرص عليه يا صديقى ثم أنى أطلعك على سؤالى أولا بأول لأنك تعلم خلقى واحترامى للغيرفهل أنا محق يا عزيزى أم لا؟

وحتى يجمعنا لقاء تقبل تحياتى أخى الحبيب وتقديرى لشخصكم النبيل

اخى خالد

رائع ان اتعرف بمصممى برامج الكنترول و لى خبرة لا باس بها فى كنترول الثانوية العامة المصرية و انا صاحب كود -1 فى الغياب و صاحب فكرة ظهور الدوائر وطبعا بمساعدة خبرات كثيرة من هذا المنتدى العظيم و تحت امرك فى اى استفسار فى اعمال الامتحانات و اخر برنامج على الرابط التالى

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=175866&page=2

او

http://www.2shared.com/file/10741911...16-1-2010.html

khaled_mmas كتب:

اخى خالد

رائع ان اتعرف بمصممى برامج الكنترول و لى خبرة لا باس بها فى كنترول الثانوية العامة المصرية و انا صاحب كود -1 فى الغياب و صاحب فكرة ظهور الدوائر وطبعا بمساعدة خبرات كثيرة من هذا المنتدى العظيم و تحت امرك فى اى استفسار فى اعمال الامتحانات و اخر برنامج على الرابط التالى

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=175866&page=2

او

http://www.2shared.com/file/10741911...16-1-2010.html