السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــه ،
عندي سؤالين
السؤال الاول كيف اطبع الكلام الموجود في الفورم بنفس المسافات اللي بين التكست بوكس
السؤال الثاني عندي قاعدة بينات ابغا اخذا المجموع حق كولوم واضعوا في كولوم ثاني total
ومشكورين
السلام عليكــم ورحمـة الله وبركاتــه ،
عندي سؤالين
السؤال الاول كيف اطبع الكلام الموجود في الفورم بنفس المسافات اللي بين التكست بوكس
السؤال الثاني عندي قاعدة بينات ابغا اخذا المجموع حق كولوم واضعوا في كولوم ثاني total
ومشكورين
مرحباً أحي الكريم،
بالنسبة للطلب الأول : هل تريد طباعة النموذج بمايحويه من تحكمات أو تريد عمل خوارزمية تتبع بعض من التحكمات الموجودة على أساس تواجدها ؟
بالنسبة للطلب الثاني : هل لك أن تسمي كل من الأعمدة التي تريد جمع قيمها وتشرح لنا العلاقة ؟
The important thing is not so much
that every child should be taught,
as that every child should be given the wish to learn.
عندي كولوم القسط الاول والقسط الثاني وهكذا الى الرابع
يكون المجموع حق الاربع كولومس موجود علشان يظهر في تكست بوكس
في الفورم
المجموع النهائي ال total
مرحباً أخي الكريم,
يعني تريد حساب جميع الأقساط لتظهر بصندوق نص واحد ؟ إذا كان ذلك فإليك هذا :P :
Dim TB [color= #b1b100;]As DataTable [color= #339933;]= DataSet1[color= #339933;].Tables[color= #009900;]( [color= #cc66cc;]0 [color= #009900;]) Dim Total [color= #b1b100;]As Decimal [color= #339933;]= [color= #cc66cc;]0 [color= #b1b100;]For [color= #990000;]Each Ro [color= #b1b100;]As DataRow In TB[color= #339933;].Rows Total [color= #339933;]+= [color= #009900;](Ro[color= #339933;].Item[color= #009900;]( [color= #cc66cc;]0 [color= #009900;]) [color= #339933;]+ Ro[color= #339933;].Item[color= #009900;]( [color= #cc66cc;]1 [color= #009900;]) [color= #339933;]+ Ro[color= #339933;].Item[color= #009900;]( [color= #cc66cc;]2 [color= #009900;]) [color= #339933;]+ Ro[color= #339933;].Item[color= #009900;]( [color= #cc66cc;]3 [color= #009900;]) [color= #009900;]) [color= #990000;]Next Ro TextBox1[color= #339933;].Text [color= #339933;]= Total[color= #339933;].ToString[color= #009900;]([color= #009900;])
بالتوفيق
تم تعديل هذه المشاركة بواسطة Bashar Rabat في 8 أبريل 2009 في 16:45
The important thing is not so much
that every child should be taught,
as that every child should be given the wish to learn.