برنامج تسيير مؤسسة تربوية

شكرا اخ علي على هذا الشرح

لكن ساعيد صياغة السؤال بشكل ادق

هل العامل الذي يدخل في المعلومات يدخلها لطالب واحد فقط اولا اي يصنع كشف نقاط الطالب1 ثم الطالب2 الى اخره

او يدخل معلومات الطالب1 في المادة1 ثم الطالب2 في المادة 2

اذا كان هذا هو الحال فساسالك اسالة اخرى

اقتباس

شكرا اخ علي على هذا الشرح

لكن ساعيد صياغة السؤال بشكل ادق

هل العامل الذي يدخل في المعلومات يدخلها لطالب واحد فقط اولا اي يصنع كشف نقاط الطالب1 ثم الطالب2 الى اخره

او يدخل معلومات الطالب1 في المادة1 ثم الطالب2 في المادة 2

اذا كان هذا هو الحال فساسالك اسالة اخرى

كتبتها منذ مدة من قبل ما نبدا في الطباعة لا تاخذها بعين الاعتبار لا ادري النت ما به

اخت هبة الله لا تتسرعي في انجاز التقرير لان انجازه بسيط

دعينا نكمل الواجهة اولا

لنل افعل هكدا لانه جاءتني مكالمة بعد ان صليت العشاء انه تقرر ان ارجع البرنامج يوم الاثنين

و كان من المفروض يوم السبت لكننا في زمن و مكان كل شيء جائز صحيح انني ساذهب غدا صباحا لارى ما الامر و ما الذي تجدد لانهم غيروا امورا كثيرة كانت بعد 15 يوما اصبحت بعد4 او 5 ايام

لذا اردت ان استبق الامور قليلا هذا ما في الامر

لكني قررت ان يبقى حال البرنامج على وتيرته

انا سارى ماذا افعل في الفورم التي تبقت

فبفضلكم لم يبق الكثير وتعلمت اشياءا لم اتعلمها من قبل

لكني حتى ولو قدمت المشروع يوم الاثنين سابقى اعمل معكم على ما تبقى

لانني اتعلم منكم لا من اجل وضع المشروع

يقوم المستعمل بادخال الطالب الاول ثم المادة 1 ثم 2 ثم 3

اذا اراد العامل ان ينتقل الى طالب اخر ثم الرجوع الى نفس الطالب في فترة اخرى فليس هناك مشكلة

وهذه فكرتي في انجاز جدول للكشوف

فهمت شكرا على تعبك معي فانا اعرف انني اتعبتك

افسدوا لي المخطط الذي كان في راسي اي نظام هذا

ما هي الخطوة التالية يا جماعة

اقتباس

دعينا نكمل الواجهة اولا

تقصد الواجهة الاولى ام واجهات الفورم الذين بقوا

ما بك اخ طلال اليوم اذا حضرت انت غاب الاخ علي واذا حضر الاخ علي غبت انت

هذا ليس يومك بالتاكيد

انا انتظر في الخطوة التالية ماذا ستكون

ساخذ الامور ببساطة وان حصل انهم قدموا جميع المور الامر قذ حصل و فات ساراها من المنظور الجيد

هو انني قريبا سالتحق معكم في برنامج اوراكل

لا مشكلة يبدو انني والاخ طلال في خط واحد

الخطوة الان هي كتالي

عدم السماح للمستخدم بالخطا

لنفترض ان هذا المستخدم اخطا وادخل رقم المادة في نفس الكشف مرة اخرى هنا علينا ان ننبهه برسالة

تعطيه هذه الرسالة خيارين ام الالغاء او تغيير النقطة

هل بدلت اخ علي في المرفق الذي تعمل عليه في جدول النقاط اسم المادة و عوضته بكود المادة

بارك الله فيكم أرى أنكم ذهبتم بسرعة ولكن عندي تساؤلات إذا كنتم قد إتبعتم mcdالمرفق

1ورد خطأ مطبعي في الربط بين numero d'inscription لabsent وnumero inscription ل note كان يجب ربطه مع numero d'inscription de l'etudiant

groupe 2 يخرج وحده في table أخرى ويرتبط مع la table de seance et la table de la classe لأن كلclasseتحتوي على مجموعة من groupe

3 ماذا تقصد بseasons فإذا كنت تقصد بهاseance فهذه أكبر هفوة والتي تقضي على mcd كله لأنه يوجد أصلا table de seance

السلام عليكم ورحمة وبركاته

هذا يعني أن المرفق الاول الذي قدمته صحيح

اعتذر عن التاخير

ماذا اتفقتم

هل المطلوب مفهوم

نعم مفهوم

لكن كيف يعمل هذا الكود

  if( Components[ i ] is TEdit )then
(Components[ i ] as TEdit).Clear;

ليس هذا هو الكود المطلوب

هذا الكود لافراغ محتوى مكونات Edit دفعة واحدة

ارجو من الاخ طلال ان يتولى الامر استخدمنها اتذكر

نعم أخي علي أذكر

سأتولى الامر

هذه محاولة أخي علي لكن هناك مشكلة لم استطع تجاوزها

وهي عند اضافة مادة كانت موجودة يذهب مرشر الحقل اليها مباشرة نستطيع ان نجعله يعطينا رسالة: \\\ هذه امادة موجودة مسبقا , هل تريد تغيير عدد النقاط \\\ ولكن الطالب الذي سجلناه تبقى حقوله فارغة كيف نستطيع ان نحذفة أو نقول له \\\ هل تريد تغيير المادة\\ ويبقى المرشر عنده بدلا من الرسالة السابقة

Test_V11.zip

السلام عليكم

اقتباس

هناك مشكلة لم استطع تجاوزها

اخي طلال لانك لم تتقيد بالمنهج المحدد في mcd و الا لم قمنا بالتحليل فهو يسهل عليك عملية البرمجة و خاصتا تكرار البيانات .

المهم مشكلة المواد تحل بالطريقة التالية :

حسب mcd

- الشعبة تحدد لنا مجموعة المواد الذي سيمتحن بها الطالب .

- الطالب ينتمي الى شعلة محدد

- الكشف يحدد لنا الطالب

- الكشف به نقاط الطالب في مختلف مواد الشعبة

النتيجة --------------------------------------

لانشاء كشف يجب كتابة التاريخ رقم الكشف .. متفق عليه حسب form ال

ايضا اختيار الطالب // // //

المواد ----------- > قاءمة المواد تحددها شعبة الطالب اي بمجرد اختيار الشعبة نستطيع ان نضيف قاءمة المواد في الكشف فلا داعي للمستعمل ان يكتبها .

لكن -------------------------------------------

حسب MCD الطالب ينتمي الى قسم القسم ينتمي الى شعبة

النتيجة --------------------------------------

اي معرفة الطالب تحدد الشعبة

النتيجة --------------------------------------

لانشاء كشف يجب كتابة التاريخ رقم الكشف .. متفق عليه حسب form ال

ايضا اختيار الطالب // // // ----> يستلزم معرفة المواد ونضيفها اليا الى الكشف فلم يبقي للمستعمل الا ان يكتب النقاط

------------------------

مارايكم

____________________________________________________________________________

اخ مسعود اضنك تعبت من المسيرة البارحة لغزة لذا كنت شديدا علينا

1- عندك حق خطأ مطبعي لذا ساشتري نظراة بعد الخطا في الكشف وهذا .

2- لا يمكنك ان تقول خطأ على تصور الا ان كان الخطأ يتنافا مع قوانين مريز (التحقيق / التعيير / التجزءة / التسيير / التنظيم) فالفوج لابحدد لنا خصائص اخري لذلك لم نعزله .

3- لم افهم هدا الحقل لكن لا اضن ان الاستاد علي يخطا مثل هدا الخطأ الا لهفوة .

_____________________________________________________________________________

أخي ذكيري سبق وان قلت , عندما استطيع ان أحلل مثلك أنت والاخ علي سأتزززززززززززززوج

ثانيا انا مشيت على الورم المحدد وهل يوجد تأييد للشعبة في الفورم

سؤال هل الكشف هو لشعبة خلال سنة دراسية أو فصل أو ماذا

اذا تاكد انك ستتزوج قريبا لانك عندما نكمل و تري الدراسة و التحليل و البرنامج الناتج و بما انك تابعت المشروع من البداية تاكد انك ستصبح محلل يكفيك تطبيق القوانين فقد اما باقي المشاريع تتشابه .

صح مشيت على الورم المحدد لان الاخ علي وضع تصورة في شكل الفورم ولم يكن التصور نهاءي .

لا الكشف يخص لطالب .ربما لم تفهمني جيدا اعطيك مثال

نفرض ان عندنا

الطالب طلال في شعبة اعلام الي في فوج 2 من القسم 1-INFO

يدرس في السنة 2009 في شعبة الاعلام الالي المواد التاليه

1- لغة الدلفي

2- خوارزميات

3-قواعد البيانات SGBD

4-تسيير ومحاسبة

5-نضام التشغيل

6-نضام المعلوماتية وطرق التحليل

7- رياضيات

-------------

الطالب طلال يدرس المواد الذي ذكرة اي عندما نريد ان نكتب له نقاطه نقوم ب_______________________________________________________________________________

_

رقم الكشف 101 ......... تاريخ 25/01/2009 ......... رقم تشجيل الطالب E0110-- من هذه المعطيات نتصل على ________________________________________________________________________________

اسم الطالب بلال ....... اللقب طلال ........ القسم 1-INFO ........فوج 2 ..... الشعبة اعلام الي .... ومن الشعبة متحصل على

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

لغة الدلفي ............................. 15

________________________________________________________________________________

خوارزميات................................ 12

________________________________________________________________________________

قواعد البيانات ........................... 10

________________________________________________________________________________

تسيير ومحاسبة .......................... 17

________________________________________________________________________________

ام التشغيل............................... 16

________________________________________________________________________________

نضام المعلوماتية وطرق التحليل......... 15

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

المعدل العام 16.75

________________________________________________________________________________

هذا حسب المعطيات التي قدمتها لحد الان الاخت هبا لاني لا اعلم النضام التي تسير عليع الامور في الجزاير الان

اخي طلال بما ان الاخ علي غير موجود هدا الصباح وانا قررة اكمال معكم اليوم ايضا لما لا نغير قبيلا و نضيف فورم جديد نضع فيه هدا التصور وبعدها القرار لاخ علي طبعا المهم ان نفعل شيا الان .

مارايك

حسننا هذا رائع وسهل للفهم وللمستعمل

وهل قاعدت البيانات جاهزة لهكذا عمل

بتصوري لو اردنا تطبيق ذلك بعملية Masterdetail ستكون اسهل للعمل وتقلليل للأكواد

قد نحتاج في قاعدت البيانات إلى مصادر بيانات ثانية لأكثر من الجدول ولكن تبقى اسهل

في الحقيقة كنت مثبت دلفي 2009 و prism ولم تكن عندي desktop database لكن الان جاري اعادة تثبيت دلفي 2007 مع كل مكوناته و ساخبرك في لحظات عن ما يوجد في القاعدة و MCD

زكيري عبد العالي كتب:

اخي طلال بما ان الاخ علي غير موجود هدا الصباح وانا قررة اكمال معكم اليوم ايضا لما لا نغير قبيلا و نضيف فورم جديد نضع فيه هدا التصور وبعدها القرار لاخ علي طبعا المهم ان نفعل شيا الان .

مارايك

موافق لنبدأ العمل

ماهي تصوراتك وماهو المطلوب

حسننا نقوم بانشاء فورم صغيرة فيها المعطيات مع عمليات البحث كما فعلتم سابق اي البحث عن طالب بالاسم و الرقم الى الخ

______________________________________________________________________________

رقم الكشف 101 ......... تاريخ 25/01/2009 ......... رقم تشجيل الطالبE0110-- ________________________________________________________________________________

و بمجرد كتابة رقم الكشف نقوم بعملية البحث عن هدا الرقم

ان كان موجودا نقترح التغير و ان كان غير ذلك نقترح انشاءه

وبعدها نفتح نافدة كبيرة مشابها تماما لوثيقة الكشف حيث لا يسمح بتغير الا قيمة النقط.