نتيجة امتحانية

اخي الفاضل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقتباس

السلام عليكم

اولا: هذا البرنامج عبارة عن نتيجة الطالب الامتحانية التي يحصل عليها في نهاية العام الدراسي حسب ما معمول لدينا ، وهي كما ياتي:

الفصل الاول: درجة امتحان معدل الفصل الاول وهو عبارة عن اكثر من امتحانين.

نصف السنة: وهي درجة دفتر امتحاني وتكون من مائة وغير قابلة للتغير لانها درجة دفتر امتحاني.

الفصل الثاني: وهي درجة معدل الفصل الثاني ويكون اكثر من امتحان

السعي: وهي معدل درجات الفصل الاول ونصف السنة والفصل الثاني ، وفي حالة زيادة درجتان تقرب الى واحد وفي حالة زيادة درجة واحدة تحذف وكما موجود في المثال.

النهائي : درجة دفتر امتحاني وتكون من مائة كما في نصف السنة وغير قابلة للتغير لانها درجة دفتر امتحاني وتكون هذه الدرجة سرية للغاية. ويحق للطالب تاجيل درس او اكثر الى الدور الثاني ويظهر في حقل( الدروس التي لم يمتحن بها)

النهائية: وهي معدل الدرجتين (السعي والنهائي) ومن خلالها يمكن معرفة مصير الطالب ( ناجح - راسب - مكمل) ويظهر ذلك في حقل ملاحظات الادارة

الدروس التي لم يمتحن بها: الدروس التي كان مجاز في الامتحان النهائي

الدروس التي رسب او اكمل بها : الدروس التي حصل على درجة اقل من 50 في ( النهائية) حيث ان درجة النجاح تكون ( 50 فاكثر)

اتمنى ان يكون شرح البرنامج وافي وكافي الى هذه اللحظة

ثانيا: يكون الطالب ناجح اذا لا يوجد لديه درس مؤجل او درس راسب ( اي ان دروس الرسوب صفر) ويكون (مكمل بدرسين) او اقل، ويحق له الامتحان في الدور الثاني ، ويكون راسب اذا كان عدد دروس الرسوب (ثلاثة ) فاكثر ويعيد السنة الدراسية.

ثالثا: يوجد في نظامنا التعليمي ما يسمى ( القرار) وهو اضافة ( 5 درجات ) الى الطالب في المواد التي حصل على درجات في ( النهائي) مثلا ( 48 او 47 او 45 او 49) بحيث يمكن لهذه الـ( 5 درجات) ان يستفيد منها الطالب مثلا:

- اذا كان مكمل من مادة واحدة وحصل على( 45 ) في النهائية فانه ياخذ الـ( 5 درجات) كلها ويصبح ناجح بعد ان كان مكمل من درس واحد ،اي ان الطالب استفاد من القرار

- اذا كان مكمل من مادتين مثلا ( 48) و( 47) فان الـ( 5درجات) تقسم بينهما ويصبح الطالب ناجح. وبهذا فان الطالب استفاد ايضا من القرار.

- اذا كان الطالب مكمل من مادتين( 48 ) و( 45) مثلا فان القرار يعطى الى درجة المادة( 48) ويبقى الطالب مكمل بمادة واحدة الى الدور الثاني ويبقى( يطلب) اي له من القرار درجتان الى الدور الثاني

- اذا كان الطالب لديه الدرجات( 49) ( 48) ( 48) ( 45) فان الطالب في هذه الحالة راسب ولكن ( درجة القرار ) سوف يستفاد منها بالشكل( 49 ← 50) درجة واحدة من القرار.

( 48 ← 50 درجتان) و ( 48 ← 50 درجتان ) وبذلك تحول الطالب من الرسوب الى مكمل بدرس واحد فقط في الدور الثاني.

- اذا كان لدى الطالب ثلاث مواد درجاتها( 45) فان ياخذ القرار في مادة واحدة ويبقى مكمل من مادتين الى الدور الثاني

درجة القرار: تنقل الطالب من حالة الى حالة اخرى كما مر في الامثلة السابقة من الرسوب الى الاكمال او الى النجاح او من الاكمال الى النجاح وفي بعض الاحيان لا يستفاد من القرار تبقى درجة القرار الى الدور الثاني.

رابعا: هذا البرنامج تم تصميمه عام 2004 وبين فترة واخرى لا اجد حلا لهذه المشكلة ابدا. وقد تم عرضه على مجموعة من التدريسين في القطر عام 2005 ولم يسالني الا واحد منهم عن القرار ، وقد تم توجيه السؤال الى الاستاذ المحاضر( ادريان) من مايكروسوفت و( بالديف) من مايكروسوفت ايضا ولكن دون جدوى

ثم وضعت البرنامج في احد المنتديات وقام احد الاخوة بتطوير البرنامج فوضع العمود ( درجة القرار) والعمود الاخير الذي ياخذ منه الـ( 5درجات)

وكانت الفكرة رائعة وممتازة 100% ولكن هنالك مشكلة وكما في هذه الحالة الموجودة امامكم

فاذا كان الطالب فشل في اربع مواد وبالشكل :

العربي 46 ← 50 اربع درجات من القرار

الانكليزي 49 ← 50 درجة واحدة من القرار

الكيمياء 48

الفيزياء 48

وبذلك فان الطالب بقي مكمل من مادتين فقط

والصحيح هو ان يعطى القرار الى المواد( الانكليزية( درجة واحدة) و الكيمياء(درجتان) والفيزياء(درجتان)) ويبقى الطالب مكمل في مادة واحدة فقط وهو العربي وغير ذلك من الحالات الاخرى

اي انه يعطى للدرجات القريبة لكي يستفاد الطالب من القرار

اتمنى ان يكون الشرح واضح بالنسبة للقرار

خامسا: دروس الاعفاء هي الدروس التي لا يجوز للطال اداء الامتحان النهائي بها اذا كان مجموع درجات الطالب للمادة الواحدة( الفصل الاول + نصف السنة+ الفصل الثاني = 90 فاكثر) فان الطالب لا يمتحن ويعطى في النهائي نفس درجة السعي التي حصل عليها

وبعد هذه السنوات الطوال وتجوالي في المنتديات لم اجد الحل الوافي والكافي لمثل هذه المسالة فهل تعجز البرمجة عن وجودها ام لا؟ مع علمي بانه باستخدام البرمجة ممكن وخاصة الفيجوال بيسك؟ اتمنى من جميع الاخوة الاعزاء ان لا يقصرو في هذا البرنامج

ملاحظة: ارجو من الاخوة انشاء برنامج اكسس مشابه لهذا البرنامج لوضع الاكواد البرمجية المناسبة له

وبالتوفيق للجميع

تم الإطلاع على الملف المرفق وفهم كل ما فيه من طلبات ولا يوجد اي مشكلة في تنفيذه على برنامج الأكسيس فقد يكون برنامج الأكسيس افضل حظا من قرينة الأكسيل في مثل هذه الأمور نظرا لأنه يستطيع التعامل مع مثل هذه الأمور بالكود البرمجي البحت .

ولكن تبقى عقبه القرار العشوائي في آخر الشروط

اقتباس

فاذا كان الطالب فشل في اربع مواد وبالشكل :

العربي 46 ← 50 اربع درجات من القرار

الانكليزي 49 ← 50 درجة واحدة من القرار

الكيمياء 48

الفيزياء 48

وبذلك فان الطالب بقي مكمل من مادتين فقط

والصحيح هو ان يعطى القرار الى المواد( الانكليزية( درجة واحدة) و الكيمياء(درجتان) والفيزياء(درجتان)) ويبقى الطالب مكمل في مادة واحدة فقط وهو العربي وغير ذلك من الحالات الاخرى

اي انه يعطى للدرجات القريبة لكي يستفاد الطالب من القرار

حيث لا يستطيع احد تخطي هذا الوضع ولا حتى بأفضل نظم البرمجه والسبب ان القرار الأخير عشوائي ولا يخضع لقاعدة معينة او شروط ثابتة يمكن برمجة هذا القرار عليه حيث نجد في الحالة الأولى والثانية والثالثة والرابعه اننا سوف نستخدم الدوال البرمجية لكي تتفق مع كل حالة من الحالات اما القرار العشوائي فلا يوجد له اي حل .

فقد تجد في بعض المدارس او الإدارات انه في مثل هذه الحالة ان الطالب استفاد من القرار في مادة الإنجليزي ( درجة واحده ) مادة الكيمياء ( درجتين ) مادة الفيزياء ( درجتين ) ويبقى مكمل في مادة العربي فقط

لأنه بتطبيق المعايير على مثل هذه الحالة فحتما الكود البرمجي سوف تظهر نتائجه بهذه الحالة ولكن تفاجأ من قبل الإدارة او المدرسة ان هذا خطأ بينما في مدرسة او ادارة في منطقة اخرى نجد ان هذا الطالب وضعه مختلف تماما فقد تجاوز الثلاث المواد .

في هذه الحالة يجب اعادة مراجعة من قام بإصدار هذه المذكره او القرار الخاص بالطلاب المكملين ومناقشتهم والإجتماع بهم ووضع شروط ثابته تسري على الجميع بما يتفق مع نص القرار وتوزيع الدرجات .

السلام عليكم

هل يمكن وضع هذا الموضع للمناقشة بين اعضاء الفريق العربي للبرمجة للحصول على نتيجة توافقية بينهم

وشكرا

shamal كتب:

السلام عليكم

هل يمكن وضع هذا الموضع للمناقشة بين اعضاء الفريق العربي للبرمجة للحصول على نتيجة توافقية بينهم

وشكرا

الموضوع مفتوح للجميع ويستطيع اي عضو ان يدلو بدلوه وفكرته في هذا الموضوع ولا يوجد اي مشكلة .

وللكن لا نستطيع ان نجبر احدا على المشاركه فكل من في المنتدى يرى هذه المشاركه فمن اراد الرد فجزاه الله كل خير ومن لم يرغب في الرد فما على المحسنين من سبيل

السلام عليكم

أخي الكريم : هل تفضلت و وضعت صورة من القرار أو القانون الذي ينظم مثل هذه العملية

لكي يتسنى لنا أن نفهم الوضع بشكل كامل و كذلك أن توضح إسم البلد

علما بأني أعمل على برنامج منذ سنتين يتناول هذه القضية

و هذه النقطة تحديدا سوف أتناولها في القريب العاجل إن شاء الله

كما أريد أن أستفسر عن شيء أخر

هل تريد برنامج كامل يتولى هذه العملية أم ماذا ؟

و جزاكم الله خيرا

السلام عليكم

ان الخمس درجات هذه هي اشبه بالتشجيع للطالب او التحفيز او المكرمة

فتعطى للطالب في حالات تم ذكرها ضمن مرفق المثال

وقد يستفيد منها الطالب او لا يستفيد حسب الحالة

اما البلد فهو العراق

اما بخصوص برنامج كامل فاكون ممتن لذلك بعد ان عجز نا عن ذلك

لا عجز ولا ياس في منتدى الفريق العربي للبرمجة

اخي الفاضل

لقد سبق وان ابلغناك انه لا يوجد مشكلة في تنفيذ البرنامج

ولكن تبقى المشكلة هنا فكيف تقوم بالتوفيق بينها وما هو الصحيح بين هذين الحالتين

الحالة الأولى : من واقع القرار

اقتباس

- اذا كان الطالب لديه الدرجات( 49) ( 48) ( 48) ( 45) فان الطالب في هذه الحالة راسب ولكن ( درجة القرار ) سوف يستفاد منها بالشكل( 49 ← 50) درجة واحدة من القرار.

( 48 ← 50 درجتان) و ( 48 ← 50 درجتان ) وبذلك تحول الطالب من الرسوب الى مكمل بدرس واحد فقط في الدور الثاني.

الحالة الثانية : مأخوذة من الواقع

اقتباس

- فاذا كان الطالب فشل في اربع مواد وبالشكل :

العربي 46 ← 50 اربع درجات من القرار

الانكليزي 49 ← 50 درجة واحدة من القرار

الكيمياء 48

الفيزياء 48

وبذلك فان الطالب بقي مكمل من مادتين فقط

والصحيح هو ان يعطى القرار الى المواد( الانكليزية( درجة واحدة) و الكيمياء(درجتان) والفيزياء(درجتان)) ويبقى الطالب مكمل في مادة واحدة فقط وهو العربي وغير ذلك من الحالات الاخرى

اي انه يعطى للدرجات القريبة لكي يستفاد الطالب من القرار

هل من الممكن تخبرنا ما هو الصحيح هل هو نص قانون القرار ام ان الصحيح هو المشار اليه باللون الأزرق

لأنه بارك الله بك لو تم عمل البرنامج على ما هو موجود في نص القرار فبالطبع ستقول ان هذا خطأ

ولو تم عمل البرنامج كما ذكرت انت باللون الأزرق فحتما الإدارة ستقول هذا خطأ

وبذلك سيتم اعادة كامل البرنامج من جديد بناء على الشروط

لذا يجب ان تحدد شروطا ثابته حتى يتم عمل البرنامج بناء على ذلك بدون اي تغيير

السلام عليكم

بارك الله في جميع الاعضاء من الفريق العربي للبرمجة

(( والصحيح هو ان يعطى القرار الى المواد( الانكليزية( درجة واحدة) و الكيمياء(درجتان) والفيزياء(درجتان)) ويبقى الطالب مكمل في مادة واحدة فقط وهو العربي وغير ذلك من الحالات الاخرى

اي انه يعطى للدرجات القريبة لكي يستفاد الطالب من القرار))

اعتقد ان السؤال وصل الى مرحلة فهم من جميع الاعضاء واعتقد ان الاخت زهرة سوف تخبرنا بالحل في القريب العاجل ان شاء الله

ان القرار يعطى للدرجات القريبة لكي يستفاد الطالب من القرار

كما في هذه الحالة

- فاذا كان الطالب فشل في اربع مواد وبالشكل :

العربي 46 ← 50 اربع درجات من القرار

الانكليزي 49 ← 50 درجة واحدة من القرار

الكيمياء 48

الفيزياء 48

وبذلك فان الطالب بقي مكمل من مادتين فقط

فان الطالب يجب ان يعطى القرار في الانكليزي والكيمياء والفيزياء ويبقى مكمل من العربي فقط وهذا ما نريده نحن وتريده المدرسة

لان الحالة السابقة كانت معمولة بالاكسل

وبارك الله فيكم ووفقكم ودعائي للجميع بالتوفيق

السلام عليكم

أخي الكريم

نرجوا أن تقرأ الردود جيدا

فكما قالت لك الأخت أم عهود مشرفة المنتدي

نحن نريد نص القانون أو القرار الذي ينظم تلك العملية

المشكلة ليست كما قالت مشرفتنا الغالية في البرمجة

المشكلة في حضرتك ؟؟؟؟

أرجو أن لا تزعل من كلامي هذا

اقتباس

فان الطالب يجب ان يعطى القرار في الانكليزي والكيمياء والفيزياء ويبقى مكمل من العربي فقط وهذا ما نريده نحن وتريده المدرسة

لا إله إلا الله محمد رسول الله

اللهم طولك ياروح

اخي الفاضل اتمنى ان لا تتعجل الأمور في مثل هذه الحالات

لأن ما تريدونه انتم والمدرسة شيء ونص القرار شيء آخر

حيث عند تطبيق كلامك على الطلاب سوف تظلمهم وتتسبب في كارثه لكثير منهم ففي نظرك انت والمدرسة انهم ناجحون في هذه المواد ولكن عندما ترفعون النتائج الى الإدارة سوف تعاد اليكم بأن هؤلاء الطلاب راسبون في المواد لعدم تطبيقكم نص القرار حرفيا .

لهذا اعتذر منك اشد الإعتذار في مواصلة الحوار معك بهذه الطريقة حتى لا اتلقى دعوات من اناس مظلومين فإن دعوة المظلوم لا يرد لها حجاب وهذا على اقل تقدير ممكن تقوله انت " الذي عمل البرنامج هي الأخت زهره من منتديات الفريق العربي للبرمجه " حيث هي من تسببت بذلك وتخلي مسؤليتك عن هؤلاء الطلاب .

لهذا اذا كنت جادا في مواصلة الحديث عن البرنامج فضع صورة من نص القرار كما هو وسيتم تنفيذ البرنامج على ضوء ما هو مكتوب به حرفيا

وإن كنت مصر على رأيك انت والمدرسة فقد يساعدك أحد الأخوة في المنتدى ويتحمل اثم هؤلاء الطلاب .

السلام عليكم

اتمنى ان لا يضيق صدركم علينا

وان شاء الله سوف ارفق اليكم مفردات ومحتويات القرار بكل تفاصيلها

السلام عليكم

تحياتنا الى فريق المبرمجين العرب

اضع بين ايديكم شرح عن المقصود بدرجة القرار لبرنامج النتيجة الامتحانية

حتى يكون واضحا لجميع الاعضاء

اتمنى ان لا يكون هذا البرنامج متعبا لكم او مملا لكم وقد وضعته في منتداكم لاني اعرف ان الحل بيدكم لا بيد غيركم

فن لم اجد الحل هنا فاين اجده وقد طال انتظاري لحل هذا السؤال

دعائي للجميع بالتوفيق وارجو من جميع الاخوة واخص بالذكر الاستاذة ام عهود ان لا تنسحب من حل هذه المشكلة او هذا البرنامج

واقول لها انه لن ينالها اثم او ظلم من طريقة حلها ولكن الاثم يقع على الذين وافقوا على اقراره وجعله ضمن نظام التعليم في العراق

لانه سوف يساعد كثير من الطلبة هم غير مؤهلين للنجاح الى العبور والنجاح للمراحل القادمة

والسلام

___________.rar

السلام عليكم

كل عام وانتم بالف خير

تحياتي الى اعضاء الفريق العربي للبرمجة

اتمنى ان يكون الجميع بخير

لقد مضى على طرح هذا الموضوع ما يقرب من سبعة اشهر ولم اجد الحل

هل يمكن ان تعجز البرمجة عن ذلك؟؟ اخبروني

ارجو ولو عمل محاولة بسيطة ولن يكون فيها ظلم لاحد او اظطهاد لان الله سبحانه وتعالى لن يقبل بذلك ولا انا ضميري يقبل

ارجو عمل المحاولة البسيطة التي قد تفيدنا في تطويرها نحو الهدف الذي نريده

اتمنى ان ينال طلبي هذا القبول والمحاولة وخاصة بعد بدء العام الدراسي الجديد لهذا العام

والسلام