• الإعلانات

    • فيصل الحربي

      تسجيل عضوية جديدة في المنتدى   01/31/2016

      السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  عزيزي العضو الجديد :  حاليا رسالة الإيميل لتأكيد صحة إيميلكم تذهب للبريد العشوائي ( جاري حل المشكلة )  فإذا لم تجد رسالة التحقق من إيميلكم في صندوق الوارد لديكم إتجه للبريد العشوائي ( JUNK)  وقم بتفعيل إشتراككم من هناك   

البروفوسير

اعضاء جدد
  • عدد المشاركات

    23
  • تاريخ الانضمام

  • تاريخ اخر زياره

كل شيء نشر بواسطة البروفوسير

  1. مساعده فى سحب وافلات

    اخوانى هل الموضوع صعب ام إنى أخطأت فى شيئ يخالف تعليمات المنتدى 
  2. الإخوة الأعزاء مشرفين وأعضاء                                      كل عام وانتم بخير الرجاء ممن لديه الخبرةالمساعدة فى عملية السحب والإفلات فى النموذج الموجود بالمرفق حيث أرغب فى سحب الفصل والمادة معا الى الحقل 1 والحقل 2 واذا تم السحب والإفلات ينقص عدد الحصص 1 أتمنى أن تكون قد وصلت الفكرة ولكم تحياتى Database3.rar      
  3. بخصوص التوزيع الآلى

    اشكرك أخى الفاضل وأعانك الله وسدد خطاك تقبل تحياتى  
  4. الإخوة اكرام مشرفين وأعضاء احاول بناء برنامج لتوزيع جداول المدرسين آليا فالرجاء ممن لديهم الخبرة الاطلاع على المرفق وابداء الملاحظات على العلاقات مع مساعدتى فى عملية التوزيع فى نموذج بدء التوزيع والذى سيكون فى جدول tawzee بقليل من الشرح وسوف أتولى الية التوزيع بإذن الله جداول.rarجداول.rar       جداول.rar
  5. بخصوص التوزيع الآلى

    الأخ الفاضل / mirage4pc   السلام عليكم  هل يا ترى ما زال السؤال غير واضح  ام تريد تفصيلا اكثر
  6. بخصوص التوزيع الآلى

    الأخ الفاضل / mirage4pc                                                                                                                                                                                عملت جدول وسيط لأن هناك تشابك بين الفصول والمواد الدراسيه والمعلمين يعنى علاقة many to many اسميت هذا الجدول tawzee ادخلت به رقم الفصل ورقم الحصه ورقم اليوم والمطلوب توزيع رقم المعلم ورقم المادة حيث رقم المعلم مأخوذ من جدول teacher_class وعدد حصص المعلم فى نفس الجدول وهناك ايضا جدول waset_blan رقم المعلم هو نفس رقمه اللى فى جدول teacher_class ورقم الفصل ورقم الماده اللى فى جدول subjects لها عدد حصص محدد فهل يمكن عمل توزيع ولو حتى فى جدول tawzee يعنى توزيع المعلم والمادة لكل فصل 
  7. بخصوص التوزيع الآلى

    هل السؤال غير واضح ام هو صعب التطبيق ارجو ان يفيدنا بالرد احد الإخوة المشرفين او الأعضاء المحترمين  
  8. توزيع الجداول المدرسية.rarتوزيع الجداول المدرسية.rarالإخوة اكرام مشرفين وأعضاء احاول بناء برنامج لتوزيع جداول المدرسين آليا فالرجاء ممن لديهم الخبرة الاطلاع على المرفق وابداء الملاحظات وكذا العلاقات مع الشكر        
  9. توزيع الملاحظين

    أخى الفاضل / جعفر                         السلام عليكم ورحمة الله  لى ملاحظة خطرت فى بالى وأنا أجهز أحوال الملاحظين وموانعهم ألا وهى : - ممكن وجود مدرسين محددين لم يقع الاختيار عليهم أثناء التوزيع العشوائى أن يثير غضب باقى الملاحظين حيث أنهم كل يوم احتياطى فهل يمكن أن يكون التوزع به عدالة أكثر بحيث لا يبقى أحد الملاحظين أحتياطى طوال فترات الامتحان وآخر كل يوم يدخل يلاحظ طوال فترات الامتحان بمعنى أدق الفتره الأولى ( nums1) بها 5 ملاحظين ليس لهم لجان يعنى أحتياطى هم رقم 5 رضا ورقم 12 خالد ورقم 26 صابر ورقم 33 حسن ورقم 37 عبير عاوزهم يدخلوا لجان فى الفتره الثانيه (nums2) ويكون غيرهم أحتياطى وهكذا فى باقى الفترات . أرجو أن أكون قد استطعت أن أعرض ملاحظتى وتكون الفكرة قد وصلت أليكم . إذا تكرمتم أرجو المساعدة إن كان وقتكم يسمح بذلك ولكم منا جزيل الشكر                                                                                                       أخيكم خالد
  10. اخوتى الكرام مشرفين وأعضاء                                     السلام عليكم ورحمة الله بالمرفق نموذج يقوم بتوزيع 72 ملاحظ على عدد 36 لجنة امتحان بطريقة عشوائيه بحيث يدخل كل 2 مدرسين فى لجنة امتحان وللامانة فهو ليس من صنعى وانما طورته قدر علمى المحدود ليصبح يعمل بهذا الشكل ولكن واجهتنى مشكلة لم اقدر على حلها ألا وهى هناك بعض المدرسين لهم أبناء بالمدرسة ويؤدون الامتحان مثل باقى الطلاب فوضعت حقلين هما man_2,man_1 أى مانع 1 و مانع 2 ووضعت بهما أرقام اللجان التى يجب أن لا يدخلوها فهل ممن لديه الخبرة مساعدتى فى وضع شرط بالكود بعدم دخول هذا المعلم باللجنة التى بها ابنه أو اذا كان له ولدين لايدخل هاتين اللجنتين                                                                        الساقيه.rar وللجميع تحياتى 
  11. توزيع الملاحظين

    الأخ العزيز  / جعفر                                      السلام عليكم ورحمة الله  أولا أعتذرعن تأخرى فى الرد بسبب عدم الدخول للمنتدى عدة أيام ولم أرى إجابتكم إلا اليوم فقط  وقد شاهدت النموذج وجربته عدة مرات وكانت النتائج أكثر من رائعة والفضل لله أولا ولمجهودك الرائع ثانيا فلا يسعنى إلا شكرك والدعاء لك بأن يعطيك الله حتى ترضى  وفعلا تستحق + 1                                                                                           وتقبل شكرى واحترامى أخيكم خالد
  12. توزيع الملاحظين

     أخى الفاضل /jjafferr                         السلام عليكم ورحمة الله  جدول اللجان هو nums وممكن نستغنى عنه ونوزع في الكود على 36 لجنه وبعد كده لو مثلا قل عدد اللجان أو زاد ممكن أبقى أنا أغير الرقم من الكود سوف يبقى أمره سهل هذا أولا بالنسبة لثانيا نعم ممكن يكون مدرس له 3 موانع مثلا ابن بالصف الثانى وليكن فى لجنه 5 وآخر بالصف الرابع وليكن فى لجنه 13 مثلا وبنت بالصف الخامس ولتكن فى لجنة 22 هذا وارد جدا أن يكون لدى معلم ما 3 موانع لا أكثر .   أرجو أن يكون ردى واضح على شخصكم الكريم ولو كان عندك حل افضل نتيجة خبرتك طبقه بقى أن أنوه لك عن أن باقى الملاحظين الذين لن يتم اختيارهم هؤلاء هم الذين سوف يكون كل منهم احتياطى يعنى لو واحد من الملاحظين لم يحضر للجنه أقدر أدخل واحد منهم مكانه فى اللجنه                                                      وتقبل شكري واحترامى
  13. توزيع الملاحظين

     الأخ الفاضل / jjafferr                            السلام عليكم ورحمة الله كنت قد يأست من الرد ولكن كل شئ بأوآن ببساطه أخى الفاضل أفتح النموذج وأنظر للأستاذ عصام رقم 6 فى النموذج لديه مانع فى لجنه رقم 27 لسبب بسيط أن ابنه بيمتحن فيها ومش معقول ها يراقب على أبنه ولما وزعت اللجان دخل لجنة 27 الموجوده فى الحقل  nums2 يعنى كل المطلوب جمله شرطيه معناها أو مضمونها عند التوزيع الرقم الموجود فى الحقلينmane_2,mane_1 لا يتكرر فى الحقولnums7,nums6,nums5,nums4,nums3,nums2,numsلأنه ممنوع يدخل أرقام هذه اللجان أرجو أن تكون قد وضحت الفكرة أمامك وتقبل تحياتى   
  14. توزيع الملاحظين

    هل الموضوع صعب لهذه الدرجة أم سؤالى غير واضح 
  15. التقريب لرقمين بشرط

    الأستاذة زهرة                    السلام عليكم ورحمة الله وبعد  لقد أثقلت عليكى فعلا و أعتذر عن كثرة طلباتى وكده تمام التمام ولا يسعنى سوى شكرك والدعاء لك بأن يزيدك الله من علمه ويبارك الله فيكى أنت وزريتك ويعطيكى حتى ترضى أمين يا رب العالمين
  16. إخوانى فى المنتدى السلام عليكم ورحمة الله لدى حقل من النوع الرقمى عبارة عن ناتج عمليه حسابيه وضعت فى الخصائص أن يكون العدد مقرب لرقمين عشريين بعد الفاصله وتمام التمام وسؤالى هنا هل يمكن أن اجعل الرقم الأول يكون صفر أو 5 مثلا لو الناتج طلع 20.34 عاوزه يكون  20.35ولو  طلع 20.38عاوزه يكون 20.40 فماذا افعل ليتم المطلوب ارجو المساعدة ولكم جزيل الشكر  
  17. التقريب لرقمين بشرط

    za-Round-LAST.rarالأستاذة زهرة                      السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تفضلى بفتح الاستعلام به بيان بالأخطاء التى ظهرت لى أعلم أنى قد أثقلت عليكى ولكنى أعلم مدى صبرك ياقاهرة الأكسيس بارك الله فيكى ورزقك الفردوس الأعلى
  18. التقريب لرقمين بشرط

    za-Round-UP.rarza-Round-UP.rarتفضلى يا أم عهود بارك الله فيكى بالنظر الى الجدول والاستعلام
  19. التقريب لرقمين بشرط

    الأستاذة / زهره                             السلام عليكم ورحمة اله وبعد أشكرك على الاهتمام و هذا عهدنا بك دائما العطاء ثم العطاء تمت التجربة يا أستاذة وفعلا تم تدارك الخلل المشار إليه ولكن ظهر خطأ آخر فى رقمين عشريين فقط هما عندما يكون الرقمين العشريين يبدأن بالرقم 2 أو الرقم 3 مثلا 0.02 أو 0.03 أو 0.12 أو 0.13 وهكذا 0.22 أو 0.23 أو 0.32 أو 0.33 ولكى منى جزيل الشكر
  20. التقريب لرقمين بشرط

    الأخت الفاضلة أم عهود                                    السلام عليكم ورحمة الله وبعد   الله ينور عليكى ولكن هناك خلل بسيط بعد التجربة على عدد من الأرقام فمثلا 6.12 + 8.16 = 14.28 تقرب الى 14.20 بينما هى اقرب الى 14.30 كذلك 4.22 + 8.06 = 14.28 تقرب الى 14.20 بينما هى اقرب الى 14.25 والأهم من ذلك 8.06 + 7.02 = 15.08 تعطى 15.00 بينما هى اقرب الى 15.10 أرجو أن أكون قد وضحت الخلل بصورة واضحة وفى انتظار ردك بارك الله فيكى
  21. شكرا لك أخى الفاضل وجزاك الله خيرا
  22. عمل رائع وجميل ولكن لى سؤال بسيط هل من الممكن جعل الرقم العشرى يكون صفر أو 5 مثلا لو عندى الرقم 154.36 عاوزها تكون   154.35 ولو كان الناتج  154.38عاوزها تكون  154.40 ممكن مساعده